簡單說明聯絡本上常見的作業，希望能讓大家對聯絡本上的神奇代碼有更多的了解。
- 日記→簡稱「日」，寫在聯絡本下方的方格中。
- 種類：
1.命題作文(有題目的日記，依題目書寫)
2.自由創作(沒規定題目，自由發揮)
3.閱讀心得→簡稱為「日(共p. ~p. )」通常是規定小朋友閱讀「共讀書」若干頁數後，請小朋友根據規定的頁數書寫心得(有時也會不限制書籍，請學生任選一本書來介紹)。內容包含：(1)大意 (2)心得
------------------以上項目都「必須」寫到最後一行---------------------------
4. 生字成語→簡稱「生成」，從規定的國語課文生字中挑選一字，尋找相關成語，寫下成語的「意思」、用成語「造句」、「畫出」成語或造句的情境。
5.課文仿作或課文延伸練習：依說明單寫。
6.讀報心得→簡稱「讀→畫→心(字數)」老師剪取報紙文章，請學生用螢光筆畫精采文句並寫下簡短心得(字數約30~40字)。畫句子時必須畫下語意完整的段落，如：開頭畫到「句號。」、「問號？」、「驚嘆號！」等。
- 國語類
種類：
1.硬筆書法，分兩冊→簡稱「甲」、「乙」，依規定頁數寫，為了讓孩子的文字書寫具有書法藝術的美感，每課會挑選一~二種筆劃/部件做精細要求，以提升孩子文字書寫的美觀程度。
- 2.國語習作→簡稱「國習」。
3.國語練習簿→簡稱「國作」。
4.國語預習單→簡稱「預」。
5.句型練習→簡稱「句(題目)」。每日造一句。
6.國語考卷。
7.配合課程學習單，如：生字介紹單。
8.小學生天天讀成語→簡稱「天」。早自習或回家寫。
9.聽寫考試→簡稱「聽」，回家訂正簽名(簡稱訂簽)。
10.閱讀完一本完整的課外書，並登記在閱讀護照上(p.10)→簡稱「讀+記」，請家長協助核章。平日沒規定時，小朋友讀完課外故事書也可自行登錄。
11.閱讀完「共讀書」，登記在閱讀護照上(p.10)，並寫下閱讀心得(p.19之後)→簡稱「閱心」。
12.生字介紹單→簡稱「生字單」。A4紙摺成8格，中間四格寫生字，外圍四格分別寫「注音」、「部首」、「扣除部首筆劃」、「造詞」、「用此造詞造句」。
- 數學類
種類：
1.數學習作→簡稱「數習」。 
2.數學課本→簡稱「數課」。
3.數學考卷/練習卷→簡稱「數卷」、「數練卷」。
4.數學作業簿→簡稱「數作」。
5.老師自行出題，寫在空白十格本上的作業→簡稱「數十」/「數二十」(題目數量不同，名稱也會變動)，通常這個本子被稱為「數十本」。
- 通知單、同意書、報名表類→簡稱「單」。
- 其它類別：
1.做家事：請家長寫下孩子工作項目。
2.社會習作→簡稱「社習」
3.自然習作→簡稱「自習」
- 若有遺漏未盡之事項日後再行補充。
- 孩子寫作業遇到教過的字時，請多要求孩子寫「國字」，不要寫注音；沒教過的字也可多鼓勵孩子寫「國字」；本子上出現的字讓孩子練習寫「國字」，不要寫注音。
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